Os alunos do Projeto Integrar da Escola Flávio Cançado aprenderam sobre o gênero textual receita. A professora Fabíola ensinou os alunos sobre toda a estrutura de uma receita, sendo possível envolver matemática, trabalhando quantidade, medidas, graus entre outros.

Todo esse aprendizado foi possível, colocando toda a teoria em prática e fazendo um maravilhoso bringadeiro. Dessa forma as crianças aprendem “com a mão na massa e o doce na boca”.

Para se ter uma alimentação saudável é necessário diversificar os alimentos consumidos, com um cardápio colorido e variado, preferencialmente composto por bastantes verduras, legumes, e frutas. Observando que os alunos constumam rejeitar certos tipos de alimentos, a professora Daniela, da escola João Dornas, propôs uma atividade de degustação com os alunos.

Ela colocou frutas e legumes em potinhos separados e convidous os alunos para a experimentar, só que eles foram vendados, para evitar que escolhessem apenas o que já gostam. A ideia é que os alunos pelo menos experimentem os alimentos que comumente rejeitam na hora da merenda. Segundo diretrizes do Ministérios da Saúde, para um alimento ser aceito, é necessário que ele seja experimentado de 8 a 10 vezes. Issso, para que o paladar se habitue e perca a aversão pelo alimento.

Ao final da atividade, os alunos tiraram suas dúvidas sobre os alimentos apresentados e concordaram em experimentar antes de rejeitar.

Os alunos da Escola João Dornas tiveram uma experiência fantástica na Mata do Batalhão. A professora Marcela levou os alunos para passearem pelas trilhas, ver os animais em seu habitat natural e aprender sobre a fauna e flora desse espaço tão importante para o Município.

Experiências como esta enriquecem o ensino e agregam valor ao aprendizado dos alunos. O uso de jogos, brincadeiras e momentos de leitura ao ar livre, proporcionam aprendizagens diferentes das obtidas dentro das salas de aula. Assim, o tempo de aula fica mais leve e mais atrativo, fazendo com que os alunos gostem de estar presentes todos os dias.

As escolas municipais realizaram na última semana as avaliações do Sistema Municipal de Avaliação da Educação Básica (SIMAEB). A mudança deste ano é que todo o processo aconteceu de forma digital, utilizando a Plataforma Iônica, do sistema SIM FTD.

As avaliações aconteceram no laboratório de informática das escolas e foram elaboradas utilizando o banco de questões disponibilizado, conforme as habilidades previstas para cada ano.

A Prefeitura continua investindo no avanço tecnológico da Rede de Ensino, com aplicação de mídias digitais para a aprendizagem e compreensão da sociedade e do conhecimento.

Os alunos da Creche Dr. Hugo estão desenvolvendo habilidades psicomotoras através da pintura. A professora Regina trabalhou a história “O Caracol” de Mary e Eliardo França e ao final os alunos fizeram a reprodução da capa do livro.

Além da pintura, a professora trabalhou a exploração das imagens, contação da história e interpretação oral.

A Prefeitura incentiva seus alunos a consumirem alimentos saudáveis e livres de agrotóxicos. Também incentiva que eles cultivem esses alimentos. Por isso, as escolas municipais ensinam aos pequenos o manejo da terra, o cultivo das mudas e a época mais apropriada para a colheita.

Recentemente, os alunos da Escola Flávio Cançado e da Creche Dona Joesse aprenderam mais sobre as hortaliças, o valor nutricional e a importância desse tipo de alimento fazer parte das refeições diárias.

Com apoio das nutricionistas Andrezza e Cristina, os professores e alunos cuidam da horta, colhem a produção e depois, ainda preparam os alimentos para a hora do almoço; tudo de forma criativa e lúdica.

Todas as creches e escolas da Prefeitura oferecem atendimento especializado aos alunos especiais. Na Creche Jacinto Salviano, por exemplo, as crianças recebem essa atenção na sala de recursos.

A professora Maria Aparecida desenvolve atividades manipulativas que auxiliam no processo de aprendizagem e contribuem para o desenvolvimento social e emocional das crianças. Todas as atividades são adaptadas para a necessidade de cada criança.

A Universidade Federal de Lavras (Ufla) realizará processo seletivo, pelo sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), para o curso de Letras/Português (Licenciatura). A modalidade de ensino é a distância e o início do curso será no primeiro semestre letivo de 2023.

A inscrição deverá ser feita exclusivamente pela internet, no site da Cops, de 8 a 27 de dezembro. O valor da taxa de inscrição é de R$ 65. O candidato deverá estar ciente do conteúdo do edital na íntegra e registrar o “aceite às normas do Edital” antes de ter acesso ao formulário de inscrição.

Haverá reserva de 30% das vagas para preenchimento por meio do sorteio de docentes que comprovarem vínculo com a rede de educação básica e estiverem cadastrados na Plataforma de Educação Básica da Capes. A classificação dos demais candidatos será baseada nas notas do Enem, em uma das edições realizadas de 2015 a 2021, de acordo com a opção do candidato.