Secretaria de Educação (SME) investe na formação continuada de professores da Educação especial. No dia 6 de outubro de 2021, aconteceu no auditório da SME uma roda de conversa com a psicóloga Luciana Jorge e as professoras de AEE, apoios e a coordenadora do AEE com o tema: A Importância do Professor no Acolhimento às Famílias das Crianças com Deficiência ou Transtornos e sua Contribuição para o seu Desenvolvimento como Pessoa.

Recentemente, no dia 4 de novembro, aconteceu outro momento agora com Luiza Gruppioni, neuropediatra, debatendo o autismo.

Segundo a coordenadora do AEE, Cecília Mariana de Melo Lino, “para a criança com necessidades especiais participar de um processo de inclusão é essencial que ela tenha acesso às estratégias multidisciplinares que a ajudarão no desenvolvimento da linguagem, das competências e das habilidades motoras, cognitivas e emocionais que são fundamentais para a sua formação.”

Você sabia que quando uma criança é estimulada com o aprendizado de um novo idioma antes dos 10 anos, a chance de na fase jovem se tornar fluente é muito maior?

Trabalhando por uma educação transformadora e que oportunize um futuro melhor para nossos estudantes, Bom Despacho oferecerá inglês nas escolas municipais a partir dos 6 anos de idade. A nova matriz contendo o componente curricular de inglês já foi apresentada aos diretores das escolas municipais e entrará em vigor no início de 2022.

O prefeito Doutor Bertolino comemora a conquista para a população e destaca: “Estamos empenhados em construir um novo tempo para a Educação, onde os profissionais sejam devidamente valorizados e o ensino se torne referência para toda a região. O inglês, além de oferecer possibilidades melhores no mercado, promoverá trocas culturais riquíssimas para as gerações e me orgulho muito do esforço de todos os servidores e servidoras para concretizarmos mais este sonho, que se torna real.”

A vice-prefeita Juliana Jaber afirmou que necessitou aprender inglês depois de se formar no ensino técnico para ter mais acesso às informações relacionadas à tecnologia e acredita que a iniciativa da gestão é essencial para que se cumpram todos os propósitos de desenvolvimento para Bom Despacho nos próximos anos.

Márcio Antônio da Silva, subsecretário da Educação, destacou: “Estamos implantado um material didático de altíssima qualidade que contará com assessoria pedagógica e capacitação dos professores e o inglês é uma das grandes vivências que teremos para a modernização do currículo escolar.”

A Secretaria de Educação contrata para o cargo de  PEB 2 – Professor de Educação Básica – Ensino Fundamental – apoio aluno PcD – Pessoas com Deficiência de acordo com o Processo Seletivo Simplificado nº 3-2.019 e Instrução Normativa 7-2.021. No dia 28/10/2.021, no horário de 9h às 10h, os candidatos inscritos e não inscritos no Processo Seletivo Simplificado nº 3-2.019 deverão entregar no RH da Secretaria Municipal de Educação, um envelope lacrado, que deverá constar  os  títulos previstos no Edital 1 – Processo Seletivo Simplificado – 3-2.019 e o Anexo I do Processo Seletivo Simplificado nº 3-2.019, preenchido e assinado. Ressalta-se que os cursos, diplomas, licenciaturas, devem ser colocados no envelope, obrigatoriamente, acompanhados do histórico e anexo I do Processo Seletivo Simplificado nº 3-2.019, preenchidos e assinado. Para a contratação, o candidato deverá atender ao especificado no artigo 18, da Resolução CNE/CEB n°2 de 11 de setembro de 2.001. No lado de fora do envelope deverá constar obrigatoriamente: nome do candidato, número de telefone de contato, endereço de e-mail, data de nascimento e cargo que deseja concorrer.

Mais Informações: Edital de Contratação_PEB2 – PcD

Na foto estão o aluno Ivan Lopes e a professora de apoio Kamilla, da Creche Dona Joesse de Queiroz.

A Secretaria Municipal de Educação de Bom Despacho realiza atendimento especializado para crianças da Educação Especial. Hoje a Rede Municipal conta com 10 professoras de Atendimento Educacional Especializado (AEE) e 19 professoras apoio que acompanham os alunos com deficiência, transtorno do espectro autista, altas habilidades/superdotação.

“Estou muito feliz em poder deixar meu filho na escola sabendo que ele, além do professor regente, tem um professor apoio que o ajudará a participar efetivamente das atividades proposta. Inclusão de verdade é dar condições à criança com defeciência de estar integralmente na escola, explorando todas suas potencialidades e contribuindo para sua evolução diária”, afirma Gisa Lopes, mãe do aluno Ivan Lopes.

Segundo Gabriela Fernandes, secretária de Educação, “a administração municipal e a Secretaria de Educação têm a preocupação com a inclusão escolar, que é um dos pilares mais importantes para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária, que respeita e acolhe a diversidade e que ajuda a superar os preconceitos ainda existentes.”

Se você não realizou o Cadastro Escolar – Educação Infantil – 2.022, solicite a vaga para para o próximo ano neste link a partir de amanhã (dia 20).

A solicitação de vaga pós-cadastro é destinada a crianças que ainda não fazem parte da rede municipal de ensino e no caso de transferência.

Após realizá-la, os pais ou responsáveis deverão acompanhar o encaminhamento para matrícula no próprio formulário de acompanhamento.

As creches Professora Eraída e Dona Íris agora já possuem um playground, espaço para que as crianças tenham momentos de lazer, de interação com outras crianças e para desenvolverem várias habilidades. Veja os parquinhos.

“O parquinho infantil de madeira foi feito com o uso de produtos de qualidade, produzidos por uma empresa especializada, o que o torna mais seguro para as crianças se divertirem tranquilamente. Aos poucos nossas crianças voltam à rotina das brincadeiras e com esta novidade. É de fato motivo para comemorar”, afirmou Adriana Carla, gerente de Educação Infantil.

“Com a pandemia, tivemos que nos reinventar e nos adaptar à nova maneira de viver. Cada dia vivido foi um desafio até conseguirmos chegar ao atendimento presencial. A preocupação da nossa escola e da rede municipal em ofertar uma educação de qualidade, espaços acolhedores e aconchegantes aos nossos alunos, é primordial. E com a chegada do parquinho, não foi diferente. Nada melhor do que ver a alegria estampada nos olhos das nossas crianças. Agradeço, em nome da família da Creche Professora Eraída, o apoio que sempre nos é dado. Gratidão pelo carinho recebido”, disse Elaine, diretora da Creche Professora Eraída.

A gerente da educação infantil, Adriana Carla, esteve na escola para fazer a entrega oficial do espaço à diretora Raquel que pontuou: “Como é gratificante presenciar a alegria dessas crianças explorando os espaços escolares tão bem preparados para recebê-las. Cada vez mais temos a certeza de que estamos trabalhando, com o apoio da Secretaria de Educação e da Administração Municipal, para ofertar uma educação de qualidade para nossa comunidade. É por aí que começam as transformações sociais que sonhamos há tanto tempo.”

A Secretaria de Educação contrata para o cargo de  TGP – Técnico em Gestão Pública – Secretário Escolar de acordo com o Processo Seletivo Simplificado 3-2.019 e Instrução Normativa 6-2.021. Os candidatos interessados nas vagas divulgadas no site da Prefeitura Municipal de Bom Despacho inscritos e não inscritos no Processo Seletivo Simplificado nº 3-2.019 deverão entregar no horário de 8h às 9h, do dia 13 de outubro de 2.021, no RH da Secretaria Municipal de Educação, um envelope lacrado, contendo cópia de toda a documentação prevista no artigo 15 da Instrução Normativa 6/2.021/SME e Cópia da classificação no Processo Seletivo 3-2.019.

Mais informações: Edital de Contratação_TGP – Secretário Escolar

Com o objetivo de verificar a real situação do nível de aprendizagem dos alunos, as escolas municipais aplicaram avaliações diagnósticas de forma presencial. Dessa forma os professores puderam conduzir o processo de aplicação e também observaram as reais dificuldades de seus alunos.Com os resultados nas mãos a equipe pedagógica de cada escola irá traçar um plano de intervenção, ou seja, um plano que irá direcionar o trabalho pedagógico para habilidades que os alunos ainda não alcançaram.

Nesse plano, além do professor regente, há o envolvimento de diversos profissionais da escola que visam o desenvolvimento integral do educando: professores de apoio pedagógico, psicólogos, especialistas em educação e até mesmo direção. Além desses, cada escola conta com os professores dos projetos Alfabetizar e Literar, que trabalham de forma diferenciada no sentido de orientar caminhos na construção do conhecimento.

As atividades de intervenção serão propostas para todos os alunos, estejam de forma presencial ou remota. A ação visa sanar ao máximo os impactos negativos da pandemia no processo de aprendizagem bem como garantir o direito à educação de qualidade para todos.